刻板印象 边界 教师 学生

相当我们了解 学院 学习者 来自 电影和众所周知 传统，除了我们的个人 活动。 学生 倾向于被视为社交聚会 总是拖延的动物，战斗 财政，bash，和 concentrate 过度 on their personalized life。 当然这些刻板印象经常是夸大的，矛盾的看法大学学生 生活方式 这是 更多 复杂和多样 . 在这篇文章中，WriteEssayForMe team 讨论和挑战 许多 最流行关于学校 学生' 旅程。

刻板印象#1：学院 学生经常拖延

有一个 college or university {学生|大学生|学生|学习者总是 混战 大会他们的最后期限。他们 dete 无眠 evenings 略读 通过厚 books和拼命寻求记住项目 之前 考试 主要是因为他们推迟了整个学期的作业。 实际上，即使是最 可靠和完全承诺 学习者有操作 非常 困难university 。 有效时间 管理 能力 不会 保证 学生 不会有选择 睡觉 关于 研究。工作量是更高 在许多 学术 机构，特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的kinds，所以所有学习者 应该 工作 非常 难 满足苛刻的先决条件。



显然，一些学习者被贴上懒惰和拖延的标签为任何 理由。 他们不是 热衷 研究 不要 投入 足够 时间和努力投入研究。一些学习者 可能 表面 懒惰当他们 战斗 调整 为 转换 high school 上学。后者 difficulty 是 common 并且 comes about 大学生 根本不能 习惯 增加复杂性上作业并且不想要完成它们无论如何 为 恐慌失败.

刻板印象#two：学校 学生 庆祝 持续

另一个 首选刻板印象关于 大学 学生 是他们 承诺大部分在他们的业余时间聚会。 很多人 相信所有学生做在他们的宿舍里喝酒 酒精和派对 . 学习者 have large houses 邀请他们所有的朋友 around and 管理响亮的活动 结束打架和戏剧。 很多 of those 看法源自电影，强调享受 元素 学院 存在 around 乏味 一个。 事实上，另一方面，学习者 承诺他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外功能，和工作 component-时间。 拥有 业余时间 经常是一个特权对于大多数 of these 只是因为他们有太多 学院或大学和家庭成员的承诺。 useful reference

不管 school learners做bash，它不经常 看起来像 电影。 年轻人 居住社交，满足新的乡亲，并建立友谊，所以他们 通常 满足在校园或 public locations。 即便如此，对于那些 认真 研究，大学 日常生活 {的元素 毫无疑问的不是关键 一个。

刻板印象#three：大学 学生 没有 资金

学院或大学 教育 是 非常 高价 问题。即使最聪明 学生 获得奖学金需要 protect 他们的 electrical energy expenditures，purchase food stuff and fuel, purchase apparel ，等等。 指南还有价格 相当多和一个人 通常 想要 获取新的types 几乎每学期。 远不是 令人惊叹 那么多 大学 学习者 摔跤 为制作 结束 满足。在许多方式中，关于学生的刻板印象请求 节省 几乎每个 便士 不是 显着。他们毫无疑问 尝试 活着 小菜一碟，可能 特别 艰难 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺席 财务 管理 能力的人。

同时，几个 大学生 工作 部分-时间和学习 财务 独立。 高等教育 是机会 他们实现 收入 管理 专长 例如 开发一个 支出计划，生产 搜索列表，建立 价格节省，减少 再次 unneeded 投资，和许多其他。 结果，将所有学习者视为成为 无法 管理他们的财务 是通常是一个 miscalculation。

刻板印象#4：大学 大学生 集中 太多在浪漫 互动上

另一种由流行 社会所提倡的刻板印象是所有 学生全神贯注于他们的崇拜 生活。 年轻人 毫无疑问 花费 很多时间创造 亲密 协会和求爱，但它没有 建议这都是大学生 考虑 当他们在 higher education。 享受 日常生活 可能 播放 一个重要的 工作 在他们 faculty experiences，但它没有 define 他们。正如我们已经以前 已识别，将经常 太 很多东西 学习者 想要 担任职位他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到目前为止。



刻板印象#five：教师 学生是以目的为导向的和知道什么 他们想要 在日常生活中

一个更多刻板印象真正值得提到是 高等教育 大学生有明显 计划关于他们想成为的人。 尽管如此，几乎没有 其中知道只是 他们想要 发展以及他们希望做得到一个 生活。这不是一个坏 点 每 se，作为教师 礼物 青少年 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的追求，看看他们的优势和劣势，实现 经验 这将 最终 确定 他们的职业 选择。